LOS VALORES REVOLUCIONARIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
“La meta más alta de la educación no es atiborrar de conocimientos, sino llevar a la sabiduría de vivir bien”
“Alcanzar a ser críticamente consciente de la realidad…”
TEORÍA: Constructivismo (partir de un conocimiento previo)
El verdadero conocimiento (el reutilizable) es el fruto de una elaboración (construcción) persona, resultado de un proceso interno de pensamiento. (Se organizan nociones, se les da un significado y se relacionan entre ellas).
Ideas fuerza en educación ambiental
Objetivos:
-ayudar a comprender causas de la crisis ambiental
-proporcionar herramientas para resolverla
miércoles, 17 de febrero de 2010
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